MÉTODOS DE ENSINO (parte 1)

Método é o caminho pelo qual se atinge um objetivo, na pedagogia, é um modo de otimizar a relação entre ensino e aprendizagem dinamizando a forma de transmissão do conhecimento. Eles devem ser utilizados para que se evite que o professor fique falando sozinho por muito tempo, dando apenas aulas expositivas, o que muitas vezes, pode ser massante para a classe, sobretudo, quando se trabalha com jovens e adolescentes. Neste post eu falo sobre os principais e como eles podem ser utilizados.

São muitos os métodos, mas nenhum deles é, em si mesmo, eficiente ou deficiente. tudo depende do objetivo de cada aula, e da prática do professor e a necessidade do aluno. Vejamos as principais:

a) Sua Utilização e eficácia depende

  • Dos propósitos do professor
  • Da habilidade do professor
  • Da habilidade dos alunos
  • Do tamanho do grupo
  • Do tempo disponível
  • Dos equipamentos necessários
  • Da instalação da classe

b) Exemplos de métodos para a classe de adolescentes:

  • Equipes de observadores
  • Perguntas e respostas
  • Discussão em grupo
  • Discussão em painel
  • Dramatização
  • Debate orientado
  • Audiovisual
  • Narração dosada
  • Preleção dosada
  • Tarefas ou pesquisas

c) Outros Métodos para reuniões extraclasse:

  • Explosão de idéias
  • Equipe de observadores
  • Simpósio
  • Estudo de um caso
  • Discussão formal

d) O Exemplo de Jesus:

  • Perguntas e respostas (Mt 22.42-45)
  • Preleção com ilustrações (Mt 5.13-15)
  • Discussão (Lc 24.15,27, 32)
  • Audiovisual (Mt 6.22,28, Jô 15.5)
  • Narração (Mt 17.24-27)

Avaliação: 1 de 5.

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